A.
PENDAHULUAN
Proses Fonologis Dapat Dipicu Struktur Sintaksis : Fenomena Lintas Bahasa
Tulisan dalam jurnal ilmiah “Linguistik Indonesia”[1]
dengan judul “Proses Fonologis Dapat dipicu Struktur Sintaksis : Fenomena
Lintas Bahasa” ini ditulis oleh I Wayan Pastika dari Universitas Udayana, Bali.
Studi Hadis : Kritik Matan
I. PENDAHULUAN
Selama ini banyak orang mengutip Hadis tanpa mengetahui
tingkat keabsahan yang dikutip. Bahkan tidak menyebutkan jalan periwayatan
untuk memudahkan menghafal dan menyampaikan kepada khalayak umum tentang isi
suatu Hadis. Padahal sanad merupakan bagian penting dari Hadis yang merupakan
satu kesatuan dengan matan.
Psikolinguistik : Teori Bawaan dan Kesemestaan Kognitif
I.
PENDAHULUAN
Teori-teori behavioristik yang telah
dikeluarkan oleh para ahli seperti skinner dan pavlov belum mencapai taraf
menerangkan proses pemerolehan bahasa pada kanak-kanak khususnya yang terkait dengan
kreatifitas bahasa. Analisis mereka tidak menjelaskan kompetensi linguistik
(pengetahuan tata bahasa) yang telah diinternalisasi oleh kanak-kanak dan
disimpan oleh otaknya, dan bagaimana kompetensi ini digunakan untuk membuat dan
memahami kalimat-kalimat baru yang belum pernah dibuatnya.
Semantik: Jenis Makna Semantik, Studi Komparatif antara Semantik Arab dan Semantik Indonesia
I.
PENDAHULUAN
Semantik adalah bidang
ilmu bahasa yang membahas dan mempelajari tentang makna atau arti.[1]
Arti semantik yang sedimikian rupa sama halnya dengan definisi dari pakar arab
yang mana semantik diartikan sebagai [2]دراسة
المعنى أو العلم الذي يدرس المعني (studi tentang makna atau ilmu yang
mempelajari tentang makna).
Filsafat Ilmu : Hakikat Tahu dan Pengetahuan
I. I. PENDAHULUAN
Di dalam kehidupan sehari-hari kita sering menjumpai anggota kelompok
masyarakat yang saling bertanya mengenai problematika kehidupan. Seringkali
problem tersebut tanpa disadari berkaitan dengan persoalan mendasar filsafat.
Untuk menjawab persoalan tersebut diperlukan pemikiran yang mendalam dan tidak
sesederhana sisi luarnya.
Tarbiyah dan Pendidikan Karakter : tantangan dan solusi
Pendidikan karakter merupakan salah satu bagian penting guna
mengokohkan identitas bangsa indonesia. Dengan ini bangsa akan menjadi kokoh,
kuat dan tidak goyah dengan angin
modernitas yang semakin menggila.
Evaluasi Kurikulum: Bagaimana cara mengevaluasi kurikulum ?
Pengertian
Evaluasi Kurikulum
Evaluasi Dan
Kurikulum Merupakan 2 Disiplin Ilmuyang Berdiri Sendiri,Ada Pihak Yang
Berpendapat Antara Keduanya Tidak Ada Hubungan,Tetapi Ada Pihak Lain Yang
Menyatakan Keduanya Mempunyai Hubungan Yang Sangat Erat.Hubungan Tersebut
Merpakan Hubungan Sebab Akibat,Perubahan Dalam Kurikulum Berpengaruh Pada
Evaluasi Kurikulum,Sebaliknya Perubahan Evaluasi Perubahan Evaluasi Akan
Memberi Warna Pada Pelaksanaan Kurikulum,Hubungan Antara Evaluasi Dengan
Kurikulum Bersifat Organis Dan Prosesnya Berlangsung Secara Evolusioner.
Analisis Data Kualitatif : bagaimana cara menganalisis data kualitatif ?
A.
ANALISIS
DATA DAN PENULISAN TEORI
Konsep
Analisis Data
Analisis
Data Kualitatif (Bogdan, Biklen, 1982) adalah upaya yang dilakuakan dengan
ajalan bekerja dengan data, mengorganisasikan data, memilah-milahnya menjadi
satuan yang dapat dikelola, mensintesiskannya, mencari dan menemukan pola,
menemukan apa yang penting dan apa yang dipelajari, dan memutuskan apa yang
dapat diceriterakan kepada orang lain.
Ragam Penelitian: Apa saja macam penelitian?
Penelitian adalah suatu metode studi yang bersifat
hati-hati dan mendalam dari segala bentuk fakta yang dapat dipercaya atas
masalah tertentu guna membuat pemecahan masalah tersebut. Penelitian mempunyai
banyak ragam yang perlu diketahui. Berikut merupakan ragam penelitian;
Subscribe to:
Posts (Atom)